大家都知道寒门出贵子这句话,指的是出身微贱的青年人,通过自身努力改变自己的命运。

贵子不一定指的是是从庶民阶层到达富人阶级的人,更多时候指的是有能力才干的,在人生道路上实现重大转折并且实现认识价值的人。

古代是非常看重门第出身的,所以一般贫贱子弟通过自身努力考取功名是一件非常值得传播的事情。

所以才会有十年寒窗无人识,一举成名天下知这样的古语流传下来,描写的正是状元高中的场景。


在送东阳马生序中,就有对寒门子弟和富家子弟的描写,从穿着打扮到神态举止描写的非常细致,更是从生活条件的方面道出了求学之路的艰辛不易。

在古代时候,富贵人家经常有贪图享乐的纨绔子弟,财富和权利带给他们的是享受生活的欲望。

而穷人家的孩子最想摆脱贫穷的现状,在学习上更加努力,也比较珍惜学习的机会,像凿壁借光,悬梁刺股都是很好的典范,激励了一代又一代的读书人。


所以古时候寒门出贵子是一个相对比较频繁的时候。

但是现在这个社会,常常是寒门难出贵子。

这句话说得难免有点悲观,将寒门子弟的命运一棍子打死,但是在当今时代,这句话不是完全没有道理的。

一举成名,全村骄傲

每年高考之后都会有一些脱颖而出的小状元,在新闻报道中,我们或许只能看到状元表面的辉煌,但我们不难想象他们背后付出的努力是我们常人所不能及的。

等到那些状元的家庭状况曝光在我们面前的时候,我们就不会认为是寒门出贵子了,因为他们的优秀和他们的生长环境,见识是远远离不开的。


在采访中,他提及自己如今的成绩全都源于父母对自己的栽培,父母给他提供了当时非常好的学习环境和生活。

据媒体了解到,胸轩昂的父母都是都是知识分子,著名的外交官,胸轩昂从小就被知识所熏陶,而且见识是寒门子弟所不能比的。


但是却有很多寒门子弟鱼跃龙门,在高考中一战成名。

张生在高考之后成了镇里的明星人物,人人都知道张家培养出来了一个大学生,却不知道供一个大学生读书是多么的艰难。

父母的大部分积蓄都放在了张进生的身上。对张进生来说,自己身上寄托的更是全家都希望。


殊不知我三辈为农,望从吾辈仰望星空是张进生的真实写照。

好在张进生没让家里人失望,从小学习就非常刻苦,更是通过高考考上了知名大学,一时间,张进生成了村里家喻户晓的大学生,让家里人非常长脸。

星星陨落,博士低能

可是好景不长,考上医科大学的他竟然晕血,这对张进生及其家庭来说无疑是最大的打击,好不容易燃起来对生活的希望突然间破灭了。


事已至此,张进生并没有想办法克服晕血,也没有选择其他专业去学习,而是继续学习医学知识,在学校继续攻读研究生博士。

张进生在学习之路一去不复返,但是家里人却因此弹尽绝粮,家里的积蓄已经不足以让他继续学习了。

按理来说,张进生享受家人的帮助二十多年了,现在也理应为家庭付出贡献了,可是张进生却并没有为此停下求学的脚步。


晕血的他,要求去英国留学。家里已经不堪重负,张进生此举无疑是逃避现实,逃避承担重担的家庭,逃避自己晕血的情况,只是一头扎进课本里,两耳不闻窗外事

最后,张进生选择了休学,在兰州的一家医院打杂,微薄的薪水不但没有给他带来工作的动力,而是和医院的小护士谈起了恋爱。

一直逃避问题,被家里人资助的张进生在女友眼里一直是一个能力不足的人,最终两人分手。


张进生丝毫没有受到影响,反而回到了之前养育他的小山村,逐渐地堕落下去。

曾经村里人人羡慕的天之骄子,如今却再次返回小山村,张进生丝毫不思进取,不知道家里养育他的辛苦,眼高手低,工资低的他看不上,工资高的看不上他,就这样,张进生在家堕落了十八年。

张进生的人生可谓是经历了大起大落,从曾经别人羡慕的医科博士,到如今在农村靠着低保生活的农民,每一步都是张进生自己走成的。

有刻苦学习的决心,坚持的毅力,就是没有找对自己的方向,正视自己晕血的事实,或许张进生不会沦落到靠低保度日。


倘若张进生的家庭对他不是一味的纵容,支持,在人生道路上能够指引一下,这个家庭也许还会有希望。

北大博士张进生,10年寒窗,曾是全村骄傲,为何54岁沦为低保户?

寒门子弟和富家子弟的最大区别就是眼界不同。张进生属于典型的眼高手低,不清楚自己的定位,没有认清自己,更没有承担对家庭的责任。

相反富家子弟会很清楚自己想要什么,并为之努力,对自己的认知非常清楚,也对未来有规划,在他们眼里,前途一片光明。


农村地区的孩子越来越难考上好学校。读书虽然说是农村孩子唯一一次公平竞争的机会,可是这世界上没有绝对的公平。

首先教育资源分配就不公平,高考内容多样化对农村孩子来说就比较困难,但对于在一线城市受教育的孩子来说就显得不那么困难了,这就导致寒门贵子靠知识改变命运的道路越来越崎岖。


既然摆脱了阶层的枷锁,就应该跳出固化的阶级。张进生凭借学习走出了农村,没有在城市城市留下自己的足迹,反而被现实打败,寒门贵子的不易更加现实的摆在了我们的面前。

出身只是决定了我们的起点,并不是我们的终点,眼界只是用来丰富的,我们应该打破这个固化思维,逆风翻盘。

教育创造无限可能,学习创造未来,最终的目的都是为了实现生命的价值,为了实现我们的价值,我们应用奋斗创造我们的未来。